El taller busca  reflexionar sobre la sostenibilidad e incidencia política de las prácticas de gestión ambiental para el trabajo comunitario integrado, compartir elementos teórico-metodológicos que nos brinda la Educación Popular Ambiental para procesos de diagnóstico y evaluación cualitativa, así como facilitar una mirada crítica y transformadora a nuestras prácticas de gestión ambiental con vistas a fortalecer la autogestión y participación comunitaria.

Este tipo de encuentros que transita entre la teoría y la práctica llama a la apertura de espacios de diálogo y reflexión sobre la realidad socio ambiental que vivimos, con vistas a un mejoramiento de nuestras prácticas de vida y del contexto actual.

El análisis grupal en torno a problemáticas y sentidos comunes enriquecerá el debate para la construcción de nuevas lógicas y propuestas de cambio en las maneras de pensar la realidad ambiental, de asumirnos y actuar en ella.

La globalización como uno de los mayores resultados de la modernidad ha provocado la pérdida de culturas y saberes milenarios tras la búsqueda de un desarrollo sustentado en avances tecnológicos, productivos y económicos.

A sabiendas de su impacto para la humanidad y el medio ambiente, poco ha importado que para alcanzar dicho desarrollo se comprometan los bienes naturales de futuras generaciones debido a la mercantilización de la naturaleza, o se destruyan ecosistemas para crear bienes materiales con fines lucrativos.

En aras de revertir esta situación global es preciso transformar estas realidades con vistas al futuro.

Las propuestas son múltiples y variadas pero entre ellas hay puntos de convergencia, como la necesidad de promover una formación ambiental que nos permita redescubrirnos como naturaleza, no desde un sentido holístico sino como partes de un todo; que posibilite la construcción de significados y saberes  colectivos  a través del diálogo entre culturas y modos de hacer.

Orientada hacia la creación de valores éticos, estéticos, morales de la relación hombre-naturaleza-sociedad, la educación ambiental es el espíritu de la política ambiental como vía para obtener un comportamiento responsable por todas las personas, sin distinción de edad, sexo o clase social.